Небывалое число молодых людей — более 432 тысяч — первого августа по всей стране склонились над формами, отвечая на вопросы тестов. Каждый правильный ответ на каждое из 108 заданий засвидетельствовал уровень знаний абитуриента, а главное—добавил баллы к общему результату. Конкурс нынешних тестовых испытаний для поступления на бакалавриат был достаточно высоким — в среднем 7,6 человека на место. Как уже сообщало издание «Народное слово», самая серьезная «конкурентная борьба» среди вузов была в Термезском государственном университете — более 13 человек на место.
Четкая координация работы приемных комиссий вузов по организации тестовых испытаний, своевременной передаче документов в тестовый центр, четкая работа компьютерного оборудования по обработке данных обеспечили объективность полученных результатов.
У ворот Ташкентского института инженеров железнодорожного транспорта абитуриенты, родители. Кажется, достаточно добраться до заветного списка, найти в нем свои данные, и все: ты — студент.
— Мой сын Иззат оправдал наши надежды, — не в силах сдержать радости говорит Насиба Абдумапикова. — Посмотрите, у него самый высокий балл! Он основательно готовился. Это его большая победа! Теперь он студент первого курса факультета эксплуатации железнодорожных сооружений!
Кто-то уходит счастливым, понимая, что сделал в жизни важный и успешный шаг, а кто-то не набрал нужного количества баллов и очень расстроился. Значит, надо готовиться к новому шагу и не переставать стремиться к своей цели.
Согласно постановлению Президента Республики Узбекистан «О приеме в высшие образовательные учреждения Республики Узбекистан в 2012/2013 учебном году» в бакалавриат вузов страны принято свыше 56 тысяч человек. Из них более 19 тысяч будут учиться по государственным грантам и свыше 37 тысяч — на платно-контрактной основе.
Уже через две недели новое поколение студентов нашей независимой республики заполнит аудитории факультетов. Перед ними — новые возможности, которые открылись благодаря поэтапному коренному реформированию всей системы образования республики.