Глава нашего государства постоянно отмечает огромную значимость внедрения в систему образования новых информационных и компьютерных технологий, подчеркивая, что именно масштабность развития современных систем связи и информационных технологий служит показателем развития страны. Широкое внедрение в сфере образования методов дистанционного обучения, комплексных информационно-коммуникационных услуг актуально не только для учащейся молодежи, но и в области переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров, пишет газета «Народное слово».

В Узбекистане осуществляется огромная работа по дальнейшему повышению квалификации педагогических кадров, улучшению учебно-методического и информационного обеспечения образовательных учреждений.

Важным подспорьем в этом стало постановление правительства страны «О дальнейшем совершенствовании системы переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров» от 16 февраля 2006 года.

На основании этого документа в стране активно внедряется система дистанционного обучения, служащая более эффективному использованию современных методов образования, широкому применению достижений ИКТ в процесс повышения квалификации и переподготовки работников народного образования.

Ярким тому примером служит деятельность Центрального института переподготовки и повышения квалификации работников народного образования имени А.Авлоний. Здесь проходят переподготовку руководители образовательных  учреждений всей страны, методисты, сотрудники диагностических центров и другие. В институте создана хорошая материально-техническая база обучения. Учебные классы оснащены более чем 50 компьютерами, имеется подключенный к сети Интернет информационно-ресурсный центр. 

За последние годы создан Центр развития дистанционного обучения. В составе региональных институтов переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров также были образованы региональные координационные центры дистанционного обучения. На сегодняшний день в более чем 30 общеобразовательных школах страны имеются образовательно-ресурсные центры дистанционного обучения. Таким образом в республике сформирована система дистанционной переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров.

С начала 2010 года в городе Ташкенте, Ферганской, Бухарской и Самаркандской областях начали действовать пилотные курсы дистанционного повышения квалификации учителей общеобразовательных школ по 11 предметам согласно 149-часовой программе. Для обеспечения доступа широкого круга преподавателей из регионов страны к разработанным материалам учебная литература была  размещена в системе управления обучения  «Moodle» и в сети Интернет. «Moodle» — это программный продукт, позволяющий создавать веб-сайты, в особенности курсы дистанционного обучения. В частности, здесь даются упражнения и задания, контрольные тесты. С помощью этой системы можно контролировать успеваемость участников дистанционного обучения.

С прошлого года уже во всех регионах страны организованы трехмесячные курсы по дистанционному обучению преподавателей общеобразовательных школ. В этот процесс вовлечено свыше 1 300 учителей.      

— Дистанционное обучение позволяет пополнить багаж знаний, —  рассказывает преподаватель предмета «Основы экономических знаний» общеобразовательной школы № 35 Шафирканского района Бухарской области Гайрат Нарзуллаев. — Благодаря курсам, у меня появилась возможность  получить любую интересующую меня информацию о современных методах преподавания, внедряемых в образовательные учреждения страны.

Версия для печати | Отправить другу | просмотров: 180